党政新闻

我校召开学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神座谈会

  • 作者:思政部供稿 党委宣传部 许瑞/图  
  • 来源:中央音乐学院
  • 发布日期:2019-06-25 00:09:00

  2019年6月20日下午,我校学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神座谈会在教学楼717召开,中央音乐学院党委书记赵旻、校长俞峰、党委副书记苗建华出席座谈会,教育部党建联络员黄华英应邀出席会议,思政部、组织部、宣传部、学生工作部、教务处、研究生部、音乐学系、音乐教育学院、人文学部、音乐学研究所的主要负责同志以及思想政治理论课教师和各系辅导员参加了会议。苗建华主持会议。

  赵旻书记和俞峰院长围绕当前我校校思想政治理论课教学科研工作中的重点和难点问题,就如何深入贯彻习总书记讲话精神、推进我校思想政治理论课教学改革做出重要指示。 

 

 

  赵旻在讲话中就思政课音乐特色案例库建设和思政课程建设两个方面工作提出了具体要求:一是需要注意抓好内容建设;二要注重案例应用的渠道;三要注重挖掘和整理身边人、身边事,讲好我们中央音乐学院自己的故事;四是要注意找好案例教学的切入点,从思政课教学的视角来解析艺术案例。

  赵旻指出,要建设好思政课必须深入思考和解决四方面问题:一是如何创新思政课,二是如何加强针对性教学,三是如何构建艺术类院校思政课教学的逻辑体系,四是如何解决理论与实践相结合的问题。赵旻最后强调,思政课改革永远在路上,我们要始终致力于提高思想政治教育的质量和水平。

  俞峰在讲话中指出,思政课在教学案例的选择上要就地取材,在教学过程中要针对我校学生特点做到因材施教。俞峰强调,思政课教学中要突出对学生逻辑思维的训练和思辨能力的提升,帮助学生能够运用马克思主义的立场、观点和方法来发现问题和解决问题。要实现这一目标,我校思政课必须要创新方式方法和教学内容,讲好我们身边的故事,以我们身边的模范来引领学生的思想,塑造新时代的新青年。

   

  黄华英联络员指出,思政课教师要打破刻板印象,将艺术院校学生特点转换为思政课教学可资利用的独特优势;要通过加强艺术院校之间的交流,共同推进思政课教学水平的提高。

  思想政治理论课教学科研部主任顾丽霞做主题发言。顾丽霞汇报了学习习总书记的重要讲话精神的思考和体会,阐述了关于建立我校“思想政治教育协同平台”的工作设想。她建议由思政部牵头、学学校领导挂帅、联合各教学系、学工部、团委、党委宣传部、组织部、音乐学研究所等部门,构建协同一致、合力育人的工作平台;借助这一平台,在“形势与政策”课程的开展、思政课音乐特色案例库建设和央音特色思政实践教学活动方面,整合和优化我校思想政治工作各方面力量,进一步将习总书记重要讲话精神落到实处。

  思政部于竞游老师以“最是情怀许家国”为题做了精彩的音乐特色教学案例展示,她借助“人民音乐家”施光南这一经典范例,阐释了艺术家如何在自身的艺术创作中坚持以人民为中心的原则,明确创作为了谁、为谁用情、怎样用情的问题。

   

  与会教师就思政课的教学改革进行了深入交流。音乐学系安平主任建议可以结合音乐学系“中国音乐史”“世界音乐史”等课程的教学内容,做好典型案例的挖掘和整理工作,实现课程思政和思政课程的有效对接。安平还重点介绍了音乐学系“毕节艺术实践基地”项目的申报和运行情况,指出在项目的展开不仅有助于引导学生从田野中有所获又回馈于田野,也有利于激发学生的民族文化自信。人文学部副主任何宽钊指出施光南是一个有着非常清醒的自我意识、强烈的时代感和大格局的艺术家,以这一典型人物作为教学案例有助于引领青年学生确立高尚的艺术追求。音乐学研究所汤琼教授建议要在如何调动学生主动参与课程上动脑筋想办法,通过设立有特色的专题讨论,发挥教师引领作用,帮助学生自觉地提升思想政治素养。研究生部主任柯扬建议在提高思政课教师综合素质的基础上,结合中国优秀传统文化的特点来引导学生感悟艺术与人生的价值与意义。学工部副部长刘琦提出把艺术为人民服务的理念落实到快闪、拉歌、音乐微党课、音乐会巡演等学生活动中,加深学生对这一理念的体悟和把握。音乐教育学院陈谊书记指出要从学院整体氛围的培育、全员育人理念的贯彻等方面突出思政课在学院工作中的重要地位,同时也要通过共享学院的优质专业教学资源来增强思政课的感染力。

   

  会议还对20名获得“2018—2019学年度思想政治理论课学生优秀实践论文奖”的学生进行了表彰。顾丽霞主任宣读了获奖名单,赵旻书记和俞峰院长为刘晓晓、宋月盈、李欣瑶等获奖同学颁发证书并合影留念。

  为了更好地在思想政治理论课实践课教学中提高学生运用马克思主义世界观和方法论分析问题、解决问题的能力,提高他们学习和掌握中国特色社会主义理论的主动性和积极性,树立社会主义核心价值观和正确的文艺观,思政部根据教学计划,于2018—2019学年度第一学期,结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课学习的内容和要求,以2016级本科学生为主体开展思想政治理论课教学实践活动。要求学生围绕“树立文化自信对于当代文化创新和艺术创作的重要作用”这一主题,结合中国特色社会主义建设和中华民族伟大复兴的历史进程,从社会实践和自己的专业实际出发,开展实践调查研究、撰写文章。在此基础上,思政部开展了2018—2019学年度思想政治理论课优秀实践论文评选活动,经过思政部各位教师的认真审议,共有20名同学撰写的论文获评优秀论文,其中一等奖4人,二等奖6人,三等奖10人。在20名获奖同学中,音乐学系9名,作曲系、音乐教育学院各5名,管弦系1名。具体获奖名单如下:

  一等奖:刘晓晓(作曲系)、宋月盈(音乐学系)、李欣瑶(音乐学系)、刘垚佳(音乐教育学院)

  二等奖:郭凌志(作曲系)、胡晓楠(音乐学系)、邵琦文(音乐学系)、郑洛宇(音乐学系)、张智博(音乐学系)、郭甜(音乐学系)

  三等奖:许坤鹏(音乐教育学院)、陈曦(作曲系)、李小端(作曲系)、李书琴(作曲系)、王雅各(音乐学系)、董金屏(音乐学系)、谭兹月(音乐教育学院)、马天一(音乐教育学院)、李胤萱(音乐教育学院)、黎圆圆(管弦系)。

  本次座谈会的召开,为推动我校思政课后续的教学改革指明了方向、提供了思路和方法,取得圆满成功。

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我校召开学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神座谈会

作者:思政部供稿 党委宣传部 许瑞/图来源:中央音乐学院更新日期:2019-06-25 00:23:20发布日期:2019-06-25 00:09:00本栏目内容由党委宣传部负责维护

  2019年6月20日下午,我校学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神座谈会在教学楼717召开,中央音乐学院党委书记赵旻、校长俞峰、党委副书记苗建华出席座谈会,教育部党建联络员黄华英应邀出席会议,思政部、组织部、宣传部、学生工作部、教务处、研究生部、音乐学系、音乐教育学院、人文学部、音乐学研究所的主要负责同志以及思想政治理论课教师和各系辅导员参加了会议。苗建华主持会议。

  赵旻书记和俞峰院长围绕当前我校校思想政治理论课教学科研工作中的重点和难点问题,就如何深入贯彻习总书记讲话精神、推进我校思想政治理论课教学改革做出重要指示。 

 

 

  赵旻在讲话中就思政课音乐特色案例库建设和思政课程建设两个方面工作提出了具体要求:一是需要注意抓好内容建设;二要注重案例应用的渠道;三要注重挖掘和整理身边人、身边事,讲好我们中央音乐学院自己的故事;四是要注意找好案例教学的切入点,从思政课教学的视角来解析艺术案例。

  赵旻指出,要建设好思政课必须深入思考和解决四方面问题:一是如何创新思政课,二是如何加强针对性教学,三是如何构建艺术类院校思政课教学的逻辑体系,四是如何解决理论与实践相结合的问题。赵旻最后强调,思政课改革永远在路上,我们要始终致力于提高思想政治教育的质量和水平。

  俞峰在讲话中指出,思政课在教学案例的选择上要就地取材,在教学过程中要针对我校学生特点做到因材施教。俞峰强调,思政课教学中要突出对学生逻辑思维的训练和思辨能力的提升,帮助学生能够运用马克思主义的立场、观点和方法来发现问题和解决问题。要实现这一目标,我校思政课必须要创新方式方法和教学内容,讲好我们身边的故事,以我们身边的模范来引领学生的思想,塑造新时代的新青年。

   

  黄华英联络员指出,思政课教师要打破刻板印象,将艺术院校学生特点转换为思政课教学可资利用的独特优势;要通过加强艺术院校之间的交流,共同推进思政课教学水平的提高。

  思想政治理论课教学科研部主任顾丽霞做主题发言。顾丽霞汇报了学习习总书记的重要讲话精神的思考和体会,阐述了关于建立我校“思想政治教育协同平台”的工作设想。她建议由思政部牵头、学学校领导挂帅、联合各教学系、学工部、团委、党委宣传部、组织部、音乐学研究所等部门,构建协同一致、合力育人的工作平台;借助这一平台,在“形势与政策”课程的开展、思政课音乐特色案例库建设和央音特色思政实践教学活动方面,整合和优化我校思想政治工作各方面力量,进一步将习总书记重要讲话精神落到实处。

  思政部于竞游老师以“最是情怀许家国”为题做了精彩的音乐特色教学案例展示,她借助“人民音乐家”施光南这一经典范例,阐释了艺术家如何在自身的艺术创作中坚持以人民为中心的原则,明确创作为了谁、为谁用情、怎样用情的问题。

   

  与会教师就思政课的教学改革进行了深入交流。音乐学系安平主任建议可以结合音乐学系“中国音乐史”“世界音乐史”等课程的教学内容,做好典型案例的挖掘和整理工作,实现课程思政和思政课程的有效对接。安平还重点介绍了音乐学系“毕节艺术实践基地”项目的申报和运行情况,指出在项目的展开不仅有助于引导学生从田野中有所获又回馈于田野,也有利于激发学生的民族文化自信。人文学部副主任何宽钊指出施光南是一个有着非常清醒的自我意识、强烈的时代感和大格局的艺术家,以这一典型人物作为教学案例有助于引领青年学生确立高尚的艺术追求。音乐学研究所汤琼教授建议要在如何调动学生主动参与课程上动脑筋想办法,通过设立有特色的专题讨论,发挥教师引领作用,帮助学生自觉地提升思想政治素养。研究生部主任柯扬建议在提高思政课教师综合素质的基础上,结合中国优秀传统文化的特点来引导学生感悟艺术与人生的价值与意义。学工部副部长刘琦提出把艺术为人民服务的理念落实到快闪、拉歌、音乐微党课、音乐会巡演等学生活动中,加深学生对这一理念的体悟和把握。音乐教育学院陈谊书记指出要从学院整体氛围的培育、全员育人理念的贯彻等方面突出思政课在学院工作中的重要地位,同时也要通过共享学院的优质专业教学资源来增强思政课的感染力。

   

  会议还对20名获得“2018—2019学年度思想政治理论课学生优秀实践论文奖”的学生进行了表彰。顾丽霞主任宣读了获奖名单,赵旻书记和俞峰院长为刘晓晓、宋月盈、李欣瑶等获奖同学颁发证书并合影留念。

  为了更好地在思想政治理论课实践课教学中提高学生运用马克思主义世界观和方法论分析问题、解决问题的能力,提高他们学习和掌握中国特色社会主义理论的主动性和积极性,树立社会主义核心价值观和正确的文艺观,思政部根据教学计划,于2018—2019学年度第一学期,结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课学习的内容和要求,以2016级本科学生为主体开展思想政治理论课教学实践活动。要求学生围绕“树立文化自信对于当代文化创新和艺术创作的重要作用”这一主题,结合中国特色社会主义建设和中华民族伟大复兴的历史进程,从社会实践和自己的专业实际出发,开展实践调查研究、撰写文章。在此基础上,思政部开展了2018—2019学年度思想政治理论课优秀实践论文评选活动,经过思政部各位教师的认真审议,共有20名同学撰写的论文获评优秀论文,其中一等奖4人,二等奖6人,三等奖10人。在20名获奖同学中,音乐学系9名,作曲系、音乐教育学院各5名,管弦系1名。具体获奖名单如下:

  一等奖:刘晓晓(作曲系)、宋月盈(音乐学系)、李欣瑶(音乐学系)、刘垚佳(音乐教育学院)

  二等奖:郭凌志(作曲系)、胡晓楠(音乐学系)、邵琦文(音乐学系)、郑洛宇(音乐学系)、张智博(音乐学系)、郭甜(音乐学系)

  三等奖:许坤鹏(音乐教育学院)、陈曦(作曲系)、李小端(作曲系)、李书琴(作曲系)、王雅各(音乐学系)、董金屏(音乐学系)、谭兹月(音乐教育学院)、马天一(音乐教育学院)、李胤萱(音乐教育学院)、黎圆圆(管弦系)。

  本次座谈会的召开,为推动我校思政课后续的教学改革指明了方向、提供了思路和方法,取得圆满成功。

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